Juegos para computadora, juegos de video, televisión, radio, cine, Internet… Y la lista puede seguir y seguir. ¿Qué tan divertidos nos pueden parecer? Mucho tal vez, y por eso los disfrutamos tanto, especialmente los niños (y a veces los no tan niños).

Y entonces ¿por qué muchas personas actualmente ven con malos ojos todos estas fuentes de la emoción? ¡Ah! Esa misma pregunta deben estarse haciendo los dueños de cadenas televisivas, de empresas de Software, juegos de video, productores y todo aquel que quiere hacernos reír y pasar un buen rato. ¿Qué pasa?

En una casa de una familia común puede escucharse a los padres decir frases como: "ya no quiero que veas Pokémon", "te vas a dormir sin ver televisión", "si no terminas tu tarea, no puedes jugar en la computadora", "¡ya apaga ese juego!" y en fin, muchas otras que seguramente nos vienen a la mente en este momento. ¿Pero por qué lo hacen? ¿Será porque no quieren que los demás se diviertan? ¿Habrán tenido un día tan malo?

No, definitivamente no lo creo. Más bien lo que sucede es que están tratando de regular el uso que hacemos de todos estos lindos juguetitos y "objetos de distracción". Y bueno, qué decir también del contenido que en muchos de ellos se presenta. Tenemos de todo, desde niños que se convierten en niñas (sólo con darse una salpicadita de agua) hasta animalitos que tienen ultrapoderes para hacer polvo a sus archienemigos; los juegos muy sangrientos que tratan todos de golpear a alguien para ganar (sólo se presentan con diferentes personajes, pero eso sí… ¡con muchos colorcitos!); y para cerrar con broche de oro: las páginas en Internet que contienen imágenes un poco censurables y con una clasificación no apta para niños.

¡Caray! Parece que las cosas no son tan divertidas entonces. No se trata de ponerles a estos medios y juegos una marca de "Prohibido" (por supuesto con sus excepciones). Pero no deberíamos de llegar a ese extremo. De hecho, este artículo no podría leerlo nadie si desaparecieran Internet, por ejemplo, y también en aquí encontramos cosas muy útiles ¿o no creen?

Todos los medios que existen actualmente los inventó el hombre, todos ellos con un propósito: ahorrarle tiempo y espacio, en pocas palabras ayudarlo. Como ven, no eran tan malos al principio de su existencia. Pero llamarles "malos" es como ponerles una etiqueta de "¡Peligro! Flamable", como si fueran algo que indudablemente no puede cambiar y es así porque sí.

Ahora bien, ¿qué tan cierto es esto de que "no pueden cambiar"? Si son inventos del hombre, él tiene el control, todos tenemos el control. La clave está en nosotros mismos, no en estos aparatos y juegos. No sólo hay que divertirnos por divertirnos, hay que saber qué es lo que estamos jugando y viendo; por qué el muñequito le pega al otro, por qué hay que "pegar para ganar", tener siempre un criterio para poder hacer uso de ellos.

"¿Pero cómo un niño de 6 años puede tener el criterio para analizar lo que está jugando o viendo en televisión?" se preguntarán. Bueno, pues déjenme decirles que esa es precisamente la labor educativa; ayudarles a formarse.

Como educadores (seamos padres de familia o maestros) debemos saber que el pensamiento crítico no aparece por generación espontánea, no, se va desarrollando conforme crecemos. Algunas veces se forma por ver a otros hacer análisis críticos y también por nuestras experiencias; es ahí en donde debemos poner "pausa" y ayudar a los niños pequeños para que comiencen a "desmenuzar" todo lo que ven y escuchan. Además de que estaremos disfrutando de un rato de convivencia que puede resultar muy agradable.

Aprovechemos a Goku y todos sus comparsas para ayudar a nuestros niños a que vean lo que sucede. No podemos desaparecer los videojuegos, las caricaturas o el Internet, pero sí podemos decidir si hacemos uso o no de ellos y cómo los vamos a utilizar. Como maestros, por ejemplo, podemos pedirles a nuestros alumnos que vean los capítulos pero que se van a comentar en la clase del siguiente día. Así, estaremos estableciendo un vínculo más cercano con ellos porque notarán que nos estamos involucrando en lo que a ellos les interesa.

Para tener una mejor idea acerca de la programación de los fabulosos dibujos animados, nuestra querida radio, divertidas películas y así poder tomar decisiones, les recomiendo visitar la página de la Dirección General de Radio, Televisión y Cinematografía (RTC); en la sección RTC para niños encontrarán cosas muy interesantes y que pueden ser muy útiles para conocer un poco más de lo que se hace en nuestro país por el buen uso de los medios y otros aspectos sobre la formación de nuestros pequeños.

¿Y quién nos dice que después de ver caricaturas, usar un videojuego o jugar en la computadora, no será divertida tanta tecnología? ¡Intentémoslo!